Retro lezen

Met Retro lezen maken leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs een bijzondere reis door de tijd. Samen met een ouder, opa, oma of andere volwassene ontdekken zij de boeken, verhalen, muziek, spellen en herinneringen uit hun kindertijd. Vanuit die gezamenlijke ontdekkingsreis ontstaat een waardevol gesprek over lezen, opgroeien en de kracht van verhalen.

Retro lezen is een leesbevorderingsprogramma dat inspeelt op nostalgie én nieuwsgierigheid. Veel volwassenen vertellen met plezier over hun favoriete kinderboeken. Door die persoonlijke leeservaringen te verbinden aan hedendaagse kinderboeken ontstaat een unieke leeservaring voor zowel kinderen als volwassenen. Retrolezen verbindt generaties door gedeelde leeservaringen en stimuleert gesprekken over boeken thuis.

Aan de hand van een aantrekkelijk doeboek gaan leerlingen samen met een ouder of andere volwassene op 'tijdvakantie'. Ze interviewen elkaar, vergelijken vroeger en nu, delen herinneringen, ontdekken oude en nieuwe kinderboeken en voeren creatieve opdrachten uit. In de klas worden deze ervaringen gedeeld, waardoor leerlingen elkaar inspireren met leestips en persoonlijke verhalen.